云教版六年级下册劳技教案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1、图书管理教学目标：1、让学生学会图书管理的步骤方法；2、让学生明白图书管理的意义；3、在具体的学习情景中让学生感受到学习和劳动的快乐。教学重难点：1、让学生学会图书管理的步骤方法；2、让学生明白图书管理的意义。教学过程：一、谈话导入：同学们到图书馆里借过书吗？谁能说一说你借的书在外观上有什么特别之处？二、教授新知1、默读本节的内容，回答问题。（1）、我们为什么要把图书纳入管理？（2）、我们为什么要给图书分类和编号？如何分类和编号？（3）、贴书标要注意些什么？为什么要贴书标?（4）、管理图书时我们应该注意些什么？2、全班反馈，交流。3、以图和文字代替实物进行分类和编号。4、全班交流，学生板演，评议。三、课堂小结：通过这堂课，你学会了什么？全班交流。四、布置作业：回家试着把你自己的书分类、编号并贴上书标，对他们进行合理的管理。 2、图书修补教学目标：1、让学生学会图书修