兰亭集序优秀教案(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上兰亭集序一、设计说明王羲之的兰亭集序作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实,作为入选教材的文章,它也是文辞优美,识见高远,脍炙人口。如何在具体教学过程中妥善处理好“文”“言”关系,打破传统机械的先“言”后“文”教学模式,的确值得探讨研究。笔者以“文言相融相生”为教学理念指导,试图将“因言释文”和“因文悟言”相结合,另辟一条文言教学蹊径。二、教学目标1理解并掌握写景言情时关键词语(重点文言词语)的作用及影响。(“因言释文”)2在了解兰亭宴会的基础上,理解作者感情由乐转悲的原因及在深沉的感叹中暗含的人生哲理。(“因文悟言”)3了解课文骈散并行而以散为主的行文笔法。三、教学过程(一)导入新课素有“书圣”美誉的王羲之不仅擅长书法,也擅长诗文。书法作品兰亭集序被后世评论者誉为“天下第一行书”(出示临摹图),只可惜我们看到的是临摹本,据说其真迹已随唐太宗葬入昭陵。但是,作为散文佳作的兰亭集序脍炙人口,流传至今,兰亭集序

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