精选优质文档-倾情为你奉上三年级第二学期期奥数第五讲错中求解(一)一、 导入新课:在加、减、乘、除式的计算中,如果粗心大意将算式中的一些数或运算符号抄错,就会导致计算结果发生错误。认真分析错误的原因,从错误的答案入手找出正确的答案就可以做到错中求解了。我们就来讨论怎样利用错误的答案求出正确的结论。1、解答“错中求解”这类题时,往往要采用倒推的方法。从错误的结果入手,分析错误的原因,最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数,利用积、商的变化求出因数或被除数、除数。2、在加法算式中:一个加数不变,另一个加数增大或减少,和就 增大或减少。 3、在减法算式中:被减数不变,减数增加,差反而增大;减数减少,差反而增大;减数不变,被减数增大差就增大,被减数减少,差也跟着减少。二、新课讲解:例题1、小华在一道减法题时,把减数十位上的2看成了5,结果得到的差是342。正确的差是多少?方法讲解:十位上的2表示20,十位上的5表示50,所以把减数增加了30,所得的差就减少了30,应在342中增加30,才是正确的差。列式如下: _