人教版八年级下册(2017部编版)第五单元写作《学写游记》教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上学写游记陕西省西安市蓝田县厚镇初中周美妮【学情分析】游记类作品将山川风情写于笔下,将美景定格于文字中,用风景传达风景的情韵,抒发个人的感悟。然而,有不少学生出游时也为所观之景而激动,动笔写时,就像记流水账一样,让读者读起来索然无味。因此,如何来写游记类文章,就显得尤为重要。【写作目标】1.抓住景物特点,按照一定的顺序来写作;2.能够寓情于景,融理于景,抒发自己的真情实感。【教学重难点】重点:按照一定的顺序,抓住景物特点,写出真情实感。难点:体会寓情于景,融理于景的写法。【教法学法】教法:引导法、赏析借鉴法、自我评价法学法:讨论法品味、交流、练习法【教学准备】搜集相关资料,制作PPT。【教学过程】一、导入近年来,随着经济的发展,城市的繁华,乡村的秀美,名胜古迹的魅力,都给我们留下了深刻的印象。如何把我们的所见所闻所感写成游记,那是一件很有意义的事。这节课我们就来学写游记。二、病文简析1、多媒体出示学生习作游鸿鹤谷。游鸿鹤谷一直以来,听村里的

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