精选优质文档-倾情为你奉上作文互评互改教学总结一、实现变封闭式教学为开放式教学的转变。由于师生间的互动，使教与学呈现出开放、可控、有序的整体态势。把教师的激励、组织、指导作用和教学过程中的定向、行为、反馈的机智和谐地交织在一起，促进了学生认知的良性循环，使“主导”与“主体”的结合得到了最佳体现。二、实现变单一模式为整体优化模式的转变。协同互动作文教学结构，把目标、行为、反馈调节等几个子系统交融在一起，保证了信息递接的同时性，形成了师生互动、和谐共振的有效机制。并且这种教学结构模式熔多种先进教学手法于一体，既赋予多种先进教学方法以确定性，又发挥了多种先进教学方法的互补性，充分体现了“四为主”（以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以思维为主攻）的教学论思想，打破了过去单一的作文教学模式，形成了整体优化结构。三、实现变师生的依附关系为合作关系的转变。协同互动作文教学结构改变了学生只能服从教师的对立关系和强权与隶属的性质，建立了民主和谐的人际关系。其中每一步都有师生间的对话，都有信息的交流，都有思维与心灵的撞击和共鸣。智力的群体效应使学生的内心
