精选优质文档-倾情为你奉上如何成为一名智慧型班主任高一（2）班 班主任班主任 舒亮老师班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，也是学生前途的指引者、学业传授者、品格塑造者、生活匡护者。所以班主任工作的好与坏，很大程度地影响每一个学生的学习、思想、生活等方方面面，对学生的全面发展起着重要的作用。 在学校里，或许会经常听到这样的抱怨：“现在的学生真是越来越难教了”、“简直一届不如一届啊”。是的，现在的学生接触面越来越广，个性越来越要强，教育的难度也就越来越大。如果班主任还是采取传统教育方法，以“凶”来管理班级，以“压”来对待学生，那么他所管理的班级可能会毫无生气亦或是纪律涣散。 不知不觉我从事班主任这一职务也有七年光景，我深刻的体会到，教育管理当然需要严格、爱心，但更重要的应该是具备教育的智慧。因为经验可以使一个班主任自身发挥丰富的见解和学识，而智慧则能促使班主任掌握并冶炼其机敏与才华。作为一名教师在繁重的教育教学面前，应如何运用自己的智慧，提高工作效率呢？我结合自身
