全等两个基本图形认识(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：全等三角形两个基本图形的再认识一、学习目标：1. 了解“八字全等”、“背靠背全等”两个基本图形特征，能从复杂图形中识别出基本图形。2. 能根据已知条件，利用全等三角形的判定公理，添加合适的辅助线，构造“八字全等”、“背靠背全等”基本图形。二、学习重点、难点： 根据已知条件，添加合适的辅助线，构造“八字全等”、“背靠背全等”。三、学习过程（一）复预习 1.判断两个三角形全等的方法有_、_、_、_四种，直角三角形还有一种特殊的判断方法是_。 2.三角形通过_、_、_变换所得到的三角形与原三角形全等。（二）思考，并回答:探究1.已知，如图，线段AD与BE交于点C， （1）若DEAB，DE=AB，求证：ABCDEC （2）若AC=DC，请你添加一个条件，使得 ABCDEC。你添加的条件是_