六年级数学下册《复习可能性》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 六年级数学下册可能性教学设计学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日课 题可能性课 型新 授 课课 时1课 时教学目标知识目标：使学生通过复习，进一步体会事件发生的可能性的含义，知道可能性是有大小的，会用分数表示一些简单事件发生的可能性大小。能力目标：使学生通过复习，进一步体会游戏规则的公平性，能判断简单游戏的规则是否公平，能设计简单的公平游戏规则。情感目标：结合生活实例，进一步让学生体验生活中存在的数学问题。教学重、难点体验事情发生的可能性的大小，用分数表示事件发生的可能性大小。突破重点、难点设想让学生动手做实验，深入体会可能性。教学媒体黄球、白球、课件教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设学生活动预设一、创设复习情景1、课件出示表哥、表弟和表妹3人看电视情景表哥：我想看足球比赛； 表弟：我想看动画片；表妹：我想看电视剧3人只有一台电视，都想看