精选优质文档-倾情为你奉上六年级习作五作文教学说课稿一、说教材：本次作文是小学语文第十二册第五单元的习作。针本单元教材和学生特点，我把本单元习作的教学目标确定为： 1、 激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把内容写具体，语句通顺，意思表达清楚，发展学生的个性习作。2、用词准确，句子通顺，表达自然简洁，力求准确使用标点符号。语言生动形象，表达连贯自然，有真情实感。3、编辑自己的习作选，培养学生设计整理、创编等综合能力。教学重点和难点: 写人要抓住人物的主要特点，写物要叙述清楚事情的经过。表达清楚自己的中心思想。二、说教法 作文教学必须要紧密联系学生生活实际，在教学中引导学生先说再写，通过作比较、举例子等方法，使全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。 1、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕中心思想从各个方面展开构思，各抒己见、畅所欲言。2、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候， 老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。3、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，
