精选优质文档-倾情为你奉上关雎三维目标：知识与能力 1、初步了解诗经 2、了解比兴手法 3、体会作品表达的思想感情。过程与方法 1、反复朗读;感知诗歌大意 2、采用提问质疑共同讨论等方法分析关键句子，理解意境。 3、朗读背诵，积累名句。情感态度价值观 正确认识古代劳动人民对美好爱情生活的追求和向往。教学重点 ： 在诵读中体会这首古诗的内涵。教学过程：一、导入同学们都学过很多诗，中国是诗的国度，尤其是中国古诗，更是世界上独一无二的文化精粹。我们常说“唐诗宋词元曲汉赋”，说的是这些诗词曲赋的鼎盛时期，可是你们知道诗歌的真正源头在哪里吗？二、介绍诗经1、请同学们打开书186页，读注释1，在最短的时间里，记住你认为重要的知识点。然后关上书本，回答我的问题：（我国第一部诗歌总集的名称是什么？（诗经）它收录的是哪个时代的作品？（西周到春秋）一共收录了多少篇诗歌？（305）这些诗歌是怎么分类的？（风、雅、颂）这些诗的作者是谁？（未知，无具体的作者）补充说明
