精选优质文档-倾情为你奉上关雎三维目标:知识与能力 1、初步了解诗经 2、了解比兴手法 3、体会作品表达的思想感情。过程与方法 1、反复朗读;感知诗歌大意 2、采用提问质疑共同讨论等方法分析关键句子,理解意境。 3、朗读背诵,积累名句。情感态度价值观 正确认识古代劳动人民对美好爱情生活的追求和向往。教学重点 : 在诵读中体会这首古诗的内涵。教学过程:一、导入同学们都学过很多诗,中国是诗的国度,尤其是中国古诗,更是世界上独一无二的文化精粹。我们常说“唐诗宋词元曲汉赋”,说的是这些诗词曲赋的鼎盛时期,可是你们知道诗歌的真正源头在哪里吗?二、介绍诗经1、请同学们打开书186页,读注释1,在最短的时间里,记住你认为重要的知识点。然后关上书本,回答我的问题:(我国第一部诗歌总集的名称是什么?(诗经)它收录的是哪个时代的作品?(西周到春秋)一共收录了多少篇诗歌?(305)这些诗歌是怎么分类的?(风、雅、颂)这些诗的作者是谁?(未知,无具体的作者)补充说明
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