劝学试讲教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上劝学试讲稿一、导入新课播放三字经同声朗读音频。(只听开头四句)问:同学们刚才听到了什么?生可能答“三字经”,也可能回答读的具体内容,无论如何回答,都要将学生注意力引到所听的四句内容上来。接着投影播放文字画面。请学生翻译这四句意思,重点落在“习”上。师:提出“人之初,性本善”观点的是我国古代伟大的思想家孟子(他认为人一生下来,本性是善良的。但小他59岁的荀子却不这么认为,恰恰相反,他认为人一生下来,本性是“恶”的,“人之性恶,其善者伪也”。只有通过后天的学习、努力,才能成为君子,成为善人。那么怎样学习呢?咱们今天二、课文学习师:“劝”:劝勉。起着统领全篇的作用。作者以劝学为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。那么究竟“劝学”为何意?学生听课文朗诵音频,边听边标上小节号,给生字注音,尝试标出节奏记号。听完后检查学生掌握情况。然后学生自由朗读,教师巡视指导。最后学生一齐朗诵全文,注意停顿和发音的标准。学生自由朗读并翻译第一自然段后思考:1.这

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