北师版小学五年级下册教材《分数乘法(一)》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北师版小学五年级下册教材分数乘法（一）教学设计【教学内容】北师大版五年级下册第一单元教材分数乘法（一）北师大版25页。【教学目标】1、能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。2、学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【教学重点】会用分数乘整数的计算法则真确进行计算。【教学难点】分析和解决分数乘整数的实际问题。【教学准备】卡纸、挂图。【教学过程】一、复习旧知识1、说出下面算式表示的意义。93 46 1210问：整数乘法表示的意义。 29+29+29+29=？ 提问计算结果，并板书。问：这道题每个加数有什么特点？你是怎样计算的？二、自主性学习，教师引导。1、教学分数和整数相乘可以表示的意义。投影示意图：学生读题。引导学生分析问：从图上看，1个