精选优质文档-倾情为你奉上向心力教学反思一、本节成功之处： 1.重、难点的确定是比较合理的。这节课是学习匀速圆周运动相关知识关键的一节课，因为本节课是从动力学和实验探究的角度来研究匀速圆周运动的受力情况，从而使学生逐步建立起向心力的概念，体会匀速圆周运动做变速运动的根本原因，明确物体做匀速圆周运动的向心力大小决定因素，掌握向心力大小计算公式和相关导出公式的简单应用。本节是由牛顿第二定律根据向心加速度得出向心力并加以验证的，对向心力的理解比较抽象。因此本节课把重点定为“向心力的基本概念，探究影响向心力大小的因素，向心力的计算公式。”是合理的。向心力之所以抽象是因为按效果来命名的力，与之前所学重力、弹力等按性质来命名的力不同。任何一个力或者是合力分力都可以是向心力，这样的例子很多，而且实例分析往往各不相同，这对学生来说是比较难理解的。所以向心力概念的得出以及向心力的来源被确定为本节课的难点比较合理。 2.现代教学手段的应用提高了教学的实效性，实现了重难点的突破。新一轮课改对现代教学手段应用非常重视，指出要促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容
