用加减法解二元一次方程组教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上用加减法解二元一次方程组时间:2017.5.10 星期三 第2节 地点:七(2)班 主讲人:李晓淳一、教学目标1、知识目标:使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤,能运用加减法解二元一次方程组。2、能力培养:(1)根据方程的不同特点,进一步体会解二元一次方程组的基本思想消元;(2)培养学生分析问题、解决问题的能力,训练学生的运算技巧。3、情感态度与价值观:树立消元的思想,化“二元”为“一元”,体会化归思想。二、学情分析 素质教育要求,不但使学生学会,还要使学生会学。七(2)班的学生比较活泼好动,数学基础也参差不齐,对于他们来说,独立分析问题的能力和灵活应用的能力还有待提高,很多时候还需要教师的点拨、引导和归纳。因此,我遵循学生的认识规律,由浅入深,适时引导,调动学生的积极性,并适当地给予表扬和鼓励,借此增强他们的自信心。三、教学内容分析 教学内容:本节课内容节选自人教版七年级数学下册第8章第二节第2课时。是在学生学习了代入消元法解二元一次方程组的基础上,继续学习的另一种消元方法

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