泉城教学反思素材范文仅供参考，自行编辑使用泉城教学反思素材泉城是一篇写景状物的散文，介绍了泉城济南最具特色的自然景观。文章是很典型的总分总结构的课文。这篇课文景美，语言美黄老师在教学中的优点主要表现在以下这些方面：注重朗读的指导、训练。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力”。只有读，才能“让学生在主动积极的思维、和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这节课建立了“以读带讲，以读促思。”的教学模式。只有读，才有利于积累、体验、培养语感。整节课上，书声朗朗。学生读中有思，读中有悟，读中理解语言、运用语言。而且，读的.方式多样化，有个别汇报读，感悟后小组读，齐读，甚至有教师的激情范读。借助文本，唤起学生的主观体验。学了第二自然段内容，在学生配乐朗读的基础上，谈谈你想对珍珠泉说什么。这样引导学生走进文本、触摸文本，与作者的心灵去碰撞、去交织，产生灵动的思维火花。注意学生学习方法的培养。课堂上，我们见到教师总不忘提醒学生在书上圈圈、点点、画画，这对于中年级学生读书
