浅析多媒体技术优化小学低年级数学作业的论文范文仅供参考，自行编辑使用浅析多媒体技术优化小学低年级数学作业的论文摘要:在小学低年级数学作业练习教学中应用多媒体技术，尤其借助多媒体动画、图像与文字功能，有助于创设情境，促进作业练习生活化，提高学生的数学思维能力，同时提升作业练习的可操作性，实现作业练习的理想效果。关键词:多媒体技术；小学数学；作业练习1前言小学数学教材中有很大一部分教学内容相对很抽象，学生理解起来难度比较大，这在某种程度上会影响学生学习的积极性与兴趣。随着多媒体技术的出现，可以将抽象的数学知识转变成学生容易理解的知识，可以给学生提供各种学习资源。而且多媒体技术可以培养学生的思维能力，提升教学的质量与学生的综合素质，这对于小学数学教学至关重要。小学生正处于智力发育阶段，对很多事物是未知的，借助多媒体资源可以在调动学生积极性的同时，增强学生学习的效果。2多媒体技术优化小学低年级数学作业练习策略创设情境，促进作业练习生活化数学和生活有着密切联系，学生学习数学的主要目的是应用所学数学知识来解决一些生活中常见的问题。在数学教学过程
