活跃课堂气氛的教育教学论文范文仅供参考，自行编辑使用活跃课堂气氛的教育教学论文一、激活课堂气氛，让学生在“活”中学习活跃的课堂气氛能使学生的思维处于积极兴奋状态，学生能在“活”中学习。怎样才能激活课堂气氛呢？我主要从以下两方面入手。首先，要创建和谐的教学环境。民主和谐的课堂环境，可以最大限度地激活学生的思维。在课堂教学中，教师与学生应形成一种平等的朋友关系，经常走到学生中间去，建立良好的师生关系，以平等亲切的对话式的方式讲课。在这种民主和谐的课堂环境中，学生们消除了顾虑和恐惧心理，从而放飞思维的翅膀，大胆地创造性地回答问题。其次，要激起课堂情绪。在课堂教学过程中，学生的情绪和教师的情绪构成了课堂情绪。学生的情绪和教师的情绪是互相影响的，当学生们精神饱满、情绪高涨时；当学生们肃然起敬、喊出整齐有力的“老师好”时，都会激起教师讲课的热情。同样地，当教师精神抖擞、充满激情地讲课时，也会激起学生学习的热情，整个课堂气氛就会活起来。因此，教师上课时，应做到如下两点：第一，教师入教室前应调整好自己的情绪，应精神饱满、情绪高涨、充满活力。绝不能因为自己心情不好而把低落的
