浅析慕课对物流管理专业英语课程教学的影响论文范文仅供参考，自行编辑使用浅析慕课对物流管理专业英语课程教学的影响论文1 . 引言美国麻省理工大学(M a s s a c h u s e t t s Institute of Technology， MIT)从2002年开始，把大量课程提交网上供大众免费学习。到2012年，开放教育资源运动(open education resources)促使以在线课程为核心的互联网公司涌现，为学习者提供免费、高质量的课程并提供包括课程任务、学习评估、师生和生生互动的服务，甚至为按要求完成课程的学习者颁发证书。这种大规模开发在线教育模式被称为massive online open course(简称MOOC，译为“慕课”)。慕课作为教育资源开放运动的新形态，突破空间、时间、经济、文化等因素的限制，实现教育资源共享。学习者参与学习的过程，互相讨论、生生互评，在知识学习上获得平等地位。慕课使学习者个体需求得到满足，体现学习者主体性。由此，2012年被称为“慕课元年”。关于大规模网络开放课程的研究如火如荼，贺斌对慕课发展和本质
