浅析初中艺术班办学模式范文仅供参考，自行编辑使用浅析初中艺术班办学模式即将进入二十一世纪的我国基础教育，面临一个紧迫而又艰巨的任务，就是实现应试教育向素质教育的转轨。它是社会发展对基础教育提出的要求，素质教育是与应试教育相对立的，以全面提高学生思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力。发展个性为目的的基础教育。（见柳斌关于素质教育问题的思考）。素质教育作为一种新的教育模式，即反映时代的要求，又反映了教改的最终目标。艺术教育是素质教育的要求，是学生全面发展的要求。在培养全面发展人材的作用中，是举足轻重的。当前，世界各国都十分注意学校教育中加强艺术教育，我国的上海、南京、广州等大城市，在学校教育的不同领域都在进行改革的尝试，引入了国外艺术教育的先进经验，开创了完全中学办初中艺术班的新模式。通过艺术教育提高学生的音乐素质，培养了许多艺术人材，取得了成功，反响很大，为一些中小城市起了个良好的示范作用。厦门，作为我国五大特区之一，享有音乐之岛之美称。学习和借鉴外地的经验，创办我市有特色的初中艺术班，培养全面发展的艺术人材，势在必行。本文拟就这一办学
