浅谈办公应用课程职教改革的课程设计与思考论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈办公应用课程职教改革的课程设计与思考论文论文关键词职教改革 办公应用 课程设计论文摘要本文结合高职课程教学改革的理念，提出办公应用课程的整体教学设计与具体实施方案。同时，针对办公应用课程改革中典型问题的思考提出建议与解决方案。作为高职高专学生，掌握和使用办公软件和设备，提高信息处理的能力，既是信息化社会发展的需要，也是增加就业机会和就业竞争力的需要。本文就职业教育课程教学改革的理念在办公应用课程中的思考，完成办公应用课程的整体教学设计，并提出具体实施方案，针对办公应用课程改革中典型问题的思考提出建议。1对课程进行整体教学设计办公应用课程的教学设计旨在体现新的高职课程教学理念。为了突出课程的能力目标，选择了符合要求的项目任务，开展了精心设计的项目实训，以学生为主体，实现了一体化的课程教学，学生始终积极参与。其中的核心是“能力目标、项目载体、能力实训”三个重要原则。（1）确定课程的整体目标，特别是课程的能力目标。课程的能力目标不是来自于课本，而是以职业岗位需求为准
