浅谈愉快音乐课堂的创造论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈愉快音乐课堂的创造论文音乐如同画家手中的“画笔”和“油彩”，可以描绘出有声有色的画卷。作为一种艺术修养，音乐乃是一个重要的组成部分。古今中外被载入历史的史册并为人们代代传颂的亦有许多著名的音乐家，为了整个民族、社会文明的进步，我们应该，也必须加强对音乐教学的重视。音乐教育是对学生进行美的艺术教育，旨在培养学生对音乐的理解、鉴赏、表现能力，提高学生的音乐素质，进行审美教育和思想品德教育，启迪学生智慧，陶冶高尚情操，使他们的身心得到健康的发展。虽然我走上工作岗位才短段几个月，但在音乐教学中，我不断探索并尝试寻找有效的方法，激发学生学习的兴趣，创造愉快的音乐课堂，把对音乐悟性不同的学生们引进艺术殿堂。以下谈谈我的一些体会：一、把乐理知识歌谣化、趣味化音乐的基础知识和基本理论是音乐教育的重要内容，单凭教师讲、学生听，填鸭式的教学，往往会使学生感到乏味，为了让学生愿意听、乐意记，教师必须把死知识变活，运用生动形象的比喻，使学生展开联想，变被动接受为主动参与。这样，课堂气氛就会活跃起来，从而受到良好的教学效
