浅谈如何上好技工学校汽车一体化课论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈如何上好技工学校汽车一体化课论文摘要：近年来，由于国家对职业教育特别是技工教育的重视，使得技校生在校人数猛增，但技工学校学生基础差、纪律差及综合素质差的现实对技校一线老师的授课提出了更高的要求。基于多年一线教学经验，笔者就如何上好汽车专业一体化课程谈谈自己的一些看法，以供读者参考。关键词：一体化教学 任务驱动 小组教学 同伴教育随着我国从制造大国向制造强国转变的推进，企业对员工的综合素质及技术水平要求也越来越高。但目前技校入学门槛低，技校生大多是中考、高考成绩较低者，他们的心理存在学习阴影，在学习过程中，容易产生自卑感，厌学情绪比较普遍。技校学生的家庭背景错综复杂，部分学生处事草率、行为偏激、易冲动、感情用事，做事不计后果，对家长、教师有较普遍的逆反心理。因此，针对技校学生的特殊性，技校老师上好汽车一体化这门课程，应该做好以下几个方面。一、备好教材，根据教辅、实验设备等资源，设计工作任务书技校汽车专业课程具有理论与实践紧密结合的应用型特点，培养的也是具有一定学习能力、
