浅谈如何优化教学模式打造有效课堂范文仅供参考，自行编辑使用浅谈如何优化教学模式打造有效课堂摘 要有效课堂是指完成教学任务和达成教学目标的效率较高，并且取得较好的教育教学效果和社会效益的课堂。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。关键词课堂教学 有效性 学生主体作用在日常的教学过程中，我们经常遇到这样的状况：老师教得很辛苦，学生学得很痛苦。中国的师生为学习投入了大量的时间和精力，可是学生却没有得到应有的发展。教学低效甚至无效的问题始终是制约中国教育发展的瓶颈。随着课程改革的理念日益深入人心，教师的教学思想和教学行为也在不断地调整和发展。“如何提高课堂的有效性”、“老师如何教得轻松而学生又学有所成”等问题值得我们每一位教师进行全新的思考。本文从有效教学的理念出发，从发挥学生主体作用的视角探寻，试图找到一些“有效课堂”的实施策略。一、“低效”、“无效”课堂的成因1.认识层面的欠缺。首先，教师对教材解读不深刻。这就导致了教师在教学时“眉毛胡子一把抓”，力求面面俱到，对每个知识点都是平均用力、点到为止，缺乏突破重难点的意识与
