浅谈图形谱在音乐课堂教学中的运用论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈图形谱在音乐课堂教学中的运用论文在小学高学段的音乐课中，将图形谱渗透到音乐欣赏课教学，是一种十分有效的教学手段。教师运用图形谱教学，应当引导学生聆听乐曲的主题、速度、力度、音乐情绪等方面内容，切实提升学生感受、体验音乐的能力。围绕图形谱的实际运用情况，进行大量的谱例分析说明，给出具体的教学建议，来阐释如何运用图形谱提高小学生感受、体验音乐的能力。小学高学段的音乐课要积极引导学生更好地理解音乐形象，以便使学生切实感受到音乐要素的魅力。要达到这个目的，可以采用多种方式让学生进行参与体验。其中，图形谱是操作较为便捷的媒介，它能够让不识谱的学生迅速领略到音乐所传递的情感，为音乐欣赏课的教学带来更多趣味性。视觉对小学生的音乐感知效果来说，具有重要的支持、强化作用。在小学高学段的音乐课堂中，巧妙运用图形谱，使听觉艺术与视觉艺术联系在一起，可以形象地呈示作品中的音乐要素，更直观地将音乐情感和音乐形象表现出来;充分运用图形谱,能够帮助学生科学地走进音乐，感受、理解、体验音乐要素在音乐表现中的作用，从而
