浅谈职业高中语文教学中的倾听训练论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈职业高中语文教学中的倾听训练论文摘 要：职业高中语文教学应从学生的学习和发展需要出发，强化实用语文能力的培养。倾听既能够最直接、最有效地获取信息，又能够体现个人修养和对他人的尊重，是学生在生活和工作中实现良好沟通交流的基础，也是其他三项能力提高的基础。因此，我们应遵循由浅入深、由易到难的原则，加强中职生的倾听能力训练。经过记忆性倾听、理解性倾听、评价性倾听的专项训练，听与说、读、写结合训练，模拟职业场景训练，学生的倾听能力会大大提高，也势必会带动其他能力的提高。关键词：职高语文 倾听能力 专项训练 拓展练习众所周知，语文能力是指人们在语文活动过程中表现出来的听、说、读、写四种能力，其中听位列第一，是说、读和写的基础。倾听，是凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程，它既能够最直接、最有效地获取信息，又能够体现个人修养和对他人的尊重，是学生在生活和工作中实现良好沟通交流的基础。许多教师在教学中侧重后三种能力的提高，而忽略了倾听能力的培养，认为这是一个健全人与生俱来
