浅谈高中历史课程范文仅供参考，自行编辑使用浅谈高中历史课程浅谈高中历史课程随着信息技术的不断发展，微课程越来越受到重视。作为课堂教学的有效补充，微课程已在全国得到了广泛应用，给课堂教学带来了生机和活力。因此，教师要与时俱进，学会运用微课程。在高中历史教学中，教师要了解微课程的概念、作用，结合学生的实际情况，设计运用适合学生的微课程，以提高教学质量。一、微课程的概念微课程是指围绕教学大纲或某个知识点，通过视频的形式开展的相应课程教学活动，一般不超过10分钟。由于微课程是基于教学目标和教育理念，运用多媒体技术在短时间内对某一个知识点进行特定的讲解与分析，因而微课程的内容往往为点状分散式的，因此教师要对微课程进行解读分析、归纳总结，构建知识结构。二、微课程的作用1.引导学生了解课程、解读教材。好的开始是成功的一半，因此生动有趣、内容丰富、形式多样的微课程常常被用于导入教学，以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，引导学生了解课程、解读教材。对此，历史教师在课前可播放一段与教学内容有关的.视频或音频资料，集中学生的注意力，加
