浅谈阅读教学高中语文教学的论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈阅读教学高中语文教学的论文一、优化高中语文阅读教学的具体措施和方法（一）注重阅读技巧的指导和训练，增强学生自主阅读能力在优化高中语文阅读教学的过程中，老师要采取措施，把握住有限的课堂教学时间，向学生传输一些阅读技巧，并且为其锻炼提供一定的平台，从而使得学生的阅读能力得到发展。比如，在讲解不同体裁的作品阅读时，老师可以向学生讲解一些解题思路以及领会主旨的突破口，如对于小说，要注重分析环境描写和细节描写的语句，有助于揣度文章的感情基调和作者的情感等，这样当学生再面对这一类体裁的材料时不至于手足无措。同时老师也可以在讲完一篇课文时，向学生推荐一些类似的文章或者同一作者的作品，让学生利用课余时间自主学习，如讲完朱自清的荷塘月色，老师可以让学生结合所学的阅读技巧自主学习朱自清的桨声灯影里的秦淮河和绿等散文名篇，这样不仅能拓宽学生的阅读面，而且有助于学生将所学知识得到实际演练，从而得到真正消化和掌握，切实提高学生的阅读能力。（二）充分利用信息技术辅助教学，增强阅读教学有效性随着信
