精选优质文档-倾情为你奉上“观察种子的结构”实验教学设计 -侯大艳一、教学目标：1.观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。2.通过解剖实验，观察种子的内部结构，提高学生的动手能力和观察能力。3.通过学习种子的结构，使学生能主动地获取生物科学知识，体验科学过程，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新精神。二、教学内容以及重点难点分析实验“观察种子的结构”，要使学生了解观察生物体的基本步骤（由表及里、现形态后结构、先宏观后微观等）通过观察和讨论，学生应能说出种子的基本结构，比较菜豆种子和玉米种子结构，区分两者的相同点和不同点。1、 教学重点：通过识别菜豆种子和玉米种子结构，进一步认识双子叶植物种子和单子叶植物种子的结构以及双子叶植物和单子叶植物的概念。2、 玉米种子的种皮和果皮结合得很紧密，较难分开，不容易观察清楚。3、 教学对象及学法分析：初一学生好奇心强，但是逻辑思维能力有限，因此要充分调动学生的积极性和主动性。四、教学策略及教学媒体设计：多媒体教学，
