精选优质文档-倾情为你奉上谈新目标初中英语课堂阅读理解学习策略于海良浙江省绍兴县钱清镇中学【内容摘要】：新的课程改革中，新目标教材已经被广泛应用，对初中英语课堂阅读理解能力的培养有了更高的也作出了新的要求，要求培养学生在课堂上的阅读理解的能力放在了的位置。是结合本人在教授新目标这套教材中的一些教学实践，对如何培养新课标下初中英语课堂阅读理解能力作出的探讨。【关键词】：阅读理解；阅读策略；任务教学随着英语教学改革的深入，阅读理解在初中英语教学中所占的地位已变的越来越重要。根据教育部颁发的英语新课程标准对初中英语阅读教学的目标作了分级定位和明确要求：初步培养学生英语综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力；在九年义务教育结束时，对中学生课外阅读量的要求是除教材外阅读量应累计达到15万词以上。同时在今年的初中的英语学业考试中也遵循课标要求将阅读理解文章由三篇增加到四篇，并且注重考查学生对信息的获取和处理能力，这对学生在100分钟内的阅读速度和阅读的效益都提出了新的要求。这也表明了英语阅读教学在中学英语教学中正面临着越来越严
