精选优质文档-倾情为你奉上专题之小学病句种类及习题一、成分残缺:病因:句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”解释:谁做了许多好事,不明确。二、用词不当:病因:对词义理解不清,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”解释:“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。三、词语搭配不当:病因:在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反语言习惯,包括一些关联词语的使用不当。例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”解释:“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”四、前后矛盾:病因:在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”解释:前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”五、词序颠倒: