精选优质文档-倾情为你奉上专题之小学病句种类及习题一、成分残缺：病因：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”解释：谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：病因：对词义理解不清，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”解释：“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。三、词语搭配不当：病因：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反语言习惯，包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”解释：“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”四、前后矛盾：病因：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”解释：前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”五、词序颠倒：
