精选优质文档-倾情为你奉上第30*课 文成公主进藏教学设计教材解读：文成公主进藏是人教版四年级上册第八单元的一篇略读课文。故事讲述了文成公主进藏的原因以及文成公主进藏的艰辛，点明了文成公主进藏的不朽功绩。本篇课文语言浅显易懂，叙述张弛有度，故事性强，富有民间传说的传奇色彩和浪漫主义风格。 需要解决的问题：中年级突出“段落”训练，是几十年来广大语文教师对阅读教学探索与实践的成果，它既符合语文学习的规律，也符合儿童的年龄特点。但从目前中年级阅读教学的现状来看，“段落”训练几乎成了被遗忘的角落。课程标准中关于“段落”的要求与建议骤然消失，教材零星体现，教师实践留白。那么，中年级的段落教学到底教什么，怎么教？这无疑成了想迷途知返的一线教师最需解决的困惑。我们通过文成公主进藏一课的教学，进行了相关的尝试，探求了一点策略。教学目标：1、读通课文，读准“豌豆、沼泽地、技艺、荞麦、血书”等词语。2、了解民间传说的特点，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。3、了解文成公主的功绩，体会藏族人民对文成公主的感情， 受到民族团结的
