精选优质文档-倾情为你奉上课时教学设计一、 教学课题：人声的分类二、 教学目标：知识与技能：1、 通过对各种不同人声类别歌曲的介绍与欣赏，让学生了解和学会分辨人声的类别（男高音、男中音、男低音及女高音、女中音、低音），以及各种人声的音色特点和风格。2、 通过对相关声乐作品的欣赏对人声进行分类，对每个声部的特征及概念的了解，如：独唱、重唱、对唱，再结合合唱的形式，引导学生了解在合唱中，了解：齐唱、轮唱、领唱在合唱演绎过程当中所发挥的作用。3、 对阿卡贝拉（A cappella）无伴奏人声合唱的初步认识。过程与方法：播放视频、PPT、教师讲解及示范。情感态度价值观：1、通过欣赏和学唱，结合声乐的演唱方法使学生了解声乐的演唱形式。2、通过对各种不同风格的声乐作品及阿卡贝拉合唱艺术的欣赏，增强学生的声乐审美能力，题眼人声的奥妙，激发学生学习声乐的兴趣。三、教材分析：1、重点：识别男高音（tenor）、男中音(Baritono)、男低音（Bass）、女高音（Soprano）、女中音（Mezzo-Soprano ）、女低音（Alt
