精选优质文档-倾情为你奉上赤壁之战教学反思 兰西五小 周丽 这一课是四大名著之一三国演义里的一个小故事。如何把这样的故事，上得生动有趣，让课堂真的活起来呢？在设计教学环节上，我根据本单元的训练重点和本节课的训练重点，我把复述课文设为重点，把理解课文内容设为难点。因为只有理解了课文内容才能很好的复述下来。所以在教学中，一切都为解决重点难点服务。开始上课的时候我让学生说说对三国故事了解多少？然后播放课件，这样学生对那时的历史算是有一点了解。课堂上，学生学得积极投入，思维活跃，表现出一种自主参与学习的良好状态。在学生讲述自己了解的故事的时候，我特别的提问：谁与谁的故事？谁最后战胜了谁？靠的是什么计谋？这样的提问，其实就是为了铺设学生复述本课的内容服务。然后，通过初读课文，细读课文，质疑等环节，学生对课文有了较深的了解，于是，我让小组合作学习时，同学们能谈出自己的阅读见解，与大家交流讨论，学得比较实在、有效。这个环节的设计，主要是让学生成为学习的主人，培养学生学习名著的兴趣。在交流中，理
