精选优质文档-倾情为你奉上8.1长方体的元素教学目标1. 掌握长方体的元素及其特征，会绘制长方体架子.2. 通过观察、讨论、归纳等活动，体验长方体的特征.3. 提高动手操作能力，增强团结协作的意识，激发学习兴趣.教学重点 长方体的各个元素的特征.教学难点 应用长方体特征解决实际问题.教学过程一、 情境引入1. 复习已学过的平面几何图形.2. 展示立体图形，引入长方体.3. 课题8.1长方体的元素.二、 新课探索1 举例生活中的长方体形状的物体.2 认识长方体的元素长方体有六个面，八个顶点，十二条棱.3 展示四棱台，提问：这个物体是长方体吗？引出对长方体的元素的特征需做进一步的探究.A、对“面”的探索(教师引导)长方体有6个面，每个面都是长方形。6个面可分为3组，每组中相对的两个面的形状和大小均相同B、对“棱”的探索（学生自主探索）长方体有12条棱12条棱可分为3组，每组中的四条棱长都相等。C、对“顶点”的探索长方体有8个顶点每个顶点可引出3条棱，棱长分别
