长方体的再认识-教案(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上课题长方体的再认识教 学目 标1. 通过观察长方体的元素，掌握它们的特征，并能制作长方体框架 2. 掌握长方体的斜二侧画法3. 理解长方体中棱与棱、棱与平面、平面与平面的位置关系教学重点长方体的性质教学过程一、复习如何使用尺规作图截取一段线段？一个角呢？等角的余角（补角）有什么性质？二、新授长方体的元素： 1、长方体的每个面都是长方形。2、长方体的十二条棱可以分为三组，每组中的四条棱的长度相等。3、长方体的六个面可以分为三组，每组中的两个面的形状和大小都相同。4、正方体是特殊的长方体。平面是平的，无边无沿，没有厚度和大小，一般用平行四边形来表示。记作：平面ABCD或平面。辩一辩：（1）长方体的每个面都是长方形。 （ ）（2）长方体有十二条棱。 （ ）（3）六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体。 （ ）（4）长方体相对面的面积都相等。