集合的运算(并集教案)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教 案授课日期授课班级授课课时授课形式授课章节名 称集合的运算(一)使用教具教学目的1. 理解并集的概念与性质2. 掌握并集的表示法，会求两个集合的并集3. 发展学生运用数学语言进行表达、交流的能力；培养学生观察、归纳、分析的能力教学重点并集的概念与运算教学难点并集的概念、符号之间的区别与联系内容更删课外作业教学后记这节课主要采用发现式教学法和自学法运用现代化教学手段，通过创设情景，提出问题，引导学生自己独立地去发现问题、分析归纳、形成概念并通过对比，自学相似概念，深化对概念的理解授课主要内容或板书设计教 学 过 程环节教学内容师生互动设计意图导入实例引入，以我校食堂每天买菜的品种构成的集合为例，引出集合运算的定义第一天买菜的品种构成的集合记为 A黄瓜，冬瓜，鲫鱼，虾，茄子；第二天买菜的品种构成的集合记为 B黄瓜，猪肉，毛豆，芹菜