集体备课案小数的初步认识(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一实验小学当堂达标课时集体备课案课题小数的初步认识主持人活动时间 活动地点参加人员三年级全体数学老师1、 主讲人 教学目标1结合具体内容认识小数，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2、能识别小数，会读写小数3能正确比较小数的大小4。通过对一位和两位小数的初步认识，使学生认识小数在实际生活中的作用 教学重难点重点：结合具体内容认识小数，会读写小数，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。难点：知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。突重点施方破难措与法1、生活情景引入，新旧知识的衔接，突出小数与生活、小数与分数的联系。2、充分运用直观演示，创设情境，引导学生观察、分析、发现规律，沟通分数与小数的联系，形成正确的表象板书设计小数的初步认识像0.4,0.48,2.5等这些数都是小