精选优质文档-倾情为你奉上音乐小屋 教学目标一、能够用自然、流畅的声音演唱歌曲音乐小屋，使学生感受到音乐能给我们带来快乐，有音乐存在的生活是幸福、美好的。二、根据低年级学生活泼好动的特点，让学生通过自由创编律动的方式使学生感受二拍子的特点，从而培养了学生的实践能力和创新意识。三、乐于与他人合作，使用自己制作的打击乐器参与为歌曲伴奏活动，能获得一定的审美体验，加深对歌曲的理解。教学重点、难点一、符点的认识和运用。二、休止符的作用。教学用具钢琴、课件、自制乐器等。教学过程一、导学铺垫，激发兴趣（一）小音乐家们入场音乐教室里，多媒体播放着音乐小屋的范唱，在轻快活泼的歌曲声中，孩子们做着律动快乐地走进教室。（二）小音乐家练习曲1 2 3 4 | 5 |5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 | 2 2 3 |1 |小 花 猫 在 唱， 喵 喵 喵 喵 喵 喵。小 花 狗 在 唱， 汪 汪 汪 汪。（三）欢迎小音乐家们师：“同学们刚刚进教室的样子可真神气，个个都像一个小小
