高一下册数学教案：6.1《正切函数的图像与性质》(1)(沪教版)(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上6.2 正切函数的图像与性质（1） 上海市南洋中学 卢久红一、教学内容分析本节内容是学生在学习了正弦、余弦函数图像和基本性质以后的知识，学生已经掌握了三角函数线的画法，并且对三角函数性质的讨论方法已经有了一个比较清晰的认识.因此通过正切函数的图像来认识函数的性质，并通过例题来巩固对性质的掌握是学习“正切函数的图像与性质”的一条主线.二、教学目标设计1.理解利用正切线作出的正切函数图像.2.通过观察正切函数图像了解与感悟正切函数的性质.3.通过练习与训练体验并初步掌握正切函数的基本性质.三、教学重点及难点 利用正切线作正切函数的图像；正切函数单调性的证明以及周期性的确定.四、教学用具准备多媒体设备利用诱导公式，画出在R上的大致图像；观察图像，探索与讨论正切函数的性质利用正切线作出正切函数在上的图像五、教学流程设计: 布置课外作业总结提炼方法，结合图像归纳小结函数性质引导学生证明正切函数单调性并利用单调性解决