高一班主任教育叙事(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教 育 叙 事 教会孩子学会合作2015年9月新学期开学我迎来我的第二届学生,作为高一年级的班主任又开始了我的教育故事。相对三年前惶惶不安迎接新生的我,经过三年的历练不说经验丰富,但是在学生面前会更加自信了。新的学期组建新的班级,对于班级的期待比以前更加高了。在开学之初为配合学校兰秋老师进行全市主题班会赛课,在高一年级的班级中抽选部分班级试讲,正好我所带班级能够有机会参与,本次班会的主题是“友善”,在兰老师上课过程中我全程听课,同时关注班上同学们的表现情况,在班会进行中兰老师设计一个游戏活动环节,目的是用来检测班会的效果,看同学们是否学会了“友善沟通、传递、合作”。游戏名为“坐地起身”,要求参加者双脚并拢,双手不触地面,坐在地上要站立起来,第一轮单人尝试,有主动举手参与的,感觉学生还是能有活动的积极性,第二轮两人尝试,两位男同学上前完成,在两人配合中尝试了背对而坐,相对握手的方式,最后两人能够成功站起,第三轮多人尝试(每小组2人,一共10人),在10人中有男生,有女生,有班上体型最肥胖和小

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