精选优质文档-倾情为你奉上高中数学教学中核心素养培养的优化路径 摘要：本文通过研究数学学科的核心素养，详细阐述了数学学科的核心素养的概念和如何在高中数学教学中落实数学核心素养。 关键词：数学 ；核心素养； 教学 ；渗透 高中数学课程以学生发展为本，落实立德树人根本任务，培养和提高学生的数学核心素养。课程面向全体学生，实现：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。 一、培养学生数学兴趣 兴趣是人进行任何活动的先决条件，只有具备一定的兴趣，才能完成预期任务，实现理想目标。高中数学教学应让学生喜欢学习数学、自主加入到学习中，才能真正引导学生探究更加高难度的数学问题，才能将知识深刻的印在学生的脑海中。在以往教学这话总，教师通常会占用整节课的时间，不停地向学生灌输知识，虽然已利用了现代化的教学手段，但教师却呆板僵硬的将教学课件上的内容转述给学生，毫无新意、更没有体现出任何思想。而学生则会由于数学知识的抽象化，以及复杂的各种公式、定义等，对数学无法产生兴趣，更不想积极主动的加入到课堂学习中，因而导致成绩下滑。
