精选优质文档-倾情为你奉上高中物理课程教学现状调查研究报告 本文抽样选取了XXXX学高一、高二、高三的学生,共291名学生和25名教师为调查对象,共发教师问卷25份,回收25份有效问卷25份。学生问卷289份回收287份,有效问卷287份。按照新课程理念,从教学理念、教学效果、教学方法、教学手段、物理实验开展、学生学习方法、学生学习习惯、等方面进行问卷调查,经过问卷遇查经过对问卷调查进行统计分析,得出如下结论:.(1)教师的教学观念存在一定的偏差;(2)课堂教学的为容和方式比较单一;(3)课程资源的利用还未引起足够的重视;(4)教学课堂效率不高。.本文针对这些现状,提出了解决的方法和策略,以期对改变高中物理教学现状做出有益的尝试。 一、问卷结果的统计分析问卷阵先从教学理念和教学目标设问,因为这是物理教学的指导思想、决定着教学应实现什么样的任务,学生调查对物理学习的兴趣和困难,学习方法,对物理课程的了解程度,实验课的开展,对物理教师的期望等方面进行调查。 1、教师物理课程教学调查 此题目有部分为开放试题,由教师自己填写对教师的回答总结如下: