精选优质文档-倾情为你奉上2011年第二学期初一年级心理健康教育课教学总结2011年的第二学期，我首次带初一年级的心理健康辅导课，本人一直带中专学生的教学，在与初中的学生教学的过程中，一直是在探索和磨合的过程，虽然在教学中，认认真真，想了很多的方法，但还是觉得离自己的教学标准和要求相距甚远，仍然需要在今后的教学中不断的探索新的教学模式和经验。因为学生不同，所以心理课堂是没有可现学现用的教材和教参的，针对这个情况，我在本学期开学前就认真翻看了我前几年的教案本，结合自己这几年来的一个教学体验，将本学期的教学内容有选择性的做了一个大致的安排，同时，主动联系班主任，将自己的工作上的一些想法和思路做一交流，表达了愿意协助班主任开展班级工作的这一想法。注重班级心理委员的选拔，注重课堂活动的实效性。这学期的工作整体来说，是比较稳、比较实的。育人理念上的一些跨越，让我更有底气，也更清晰了方向。一学期下来，我在工作上的变化主要有如下：（1） 课堂教学基于学生一生的发展，从发展的角度来看学生、看课堂。我深深地认识到，心理健康是一个终生相随的人生课题，并且表现出很
