直述句改转述句教学设计(陈波涛)(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上六年级复习专题直述句改转述句(复习课)教学设计龙华镇中心学校 陈波涛教学目标: 1通过复习,进一步学习和灵活地将直述句改转述句。 2在复习过程中交流学习,增强合作意识。 3培养观察和分析能力,学会在实践中总结方法。教学重点: 掌握直述句改转述句的方法。教学难点:掌握人称代词的变化方法。教学过程:1、 激趣导入明目标三只鸟儿告别妈妈飞到燕子姐姐那里去学艺去了,它们有好多有趣的话需要你们转达,相信通过本节课的复习后孩子们一定能够圆满完成任务。出示并板书课题直述句改转述句二、创设情境明定义师述:燕子姐姐看见三只鸟儿来了,高兴地说:“我很喜欢爱学习的孩子。”出示句子:燕子姐姐说:“我很喜欢爱学习的孩子。”像这样说话人直接说的原话,叫“直述句”或引述句。现在老师把燕子姐姐说的话转达给大家,出示句子:燕子姐姐说,她很喜欢爱学习的孩子。像这样把说话人说的话转达给别人听,叫“转述句”。仔细比较两个句子,说说你的发现:标点变了;人称代词变了;句子意思不变

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