1、某部门“大学习大讨论大调研”活动第二阶段总结 大学习大讨论大调研活动进入第二阶段以来，市 XX局多举措持续深入推进活动向纵深开展。市局 X名班子成员分别率领各科室、局、中心工作人员先后赴 XX 区、 XX 县、XX 县等县区，通过听介绍、看现场、查资料、现场核查等多种方式开展商贸企业、投资项目实地调研。聚焦驻村帮扶开展大调研，市局“一把手”带头到帮扶联系村开展脱贫摸底调研和“送技术下乡送温暖入户”主题党日活动，并协调农技专家亲自上门“一对一”把脉问诊，传授讲解脆红李种植、土鸡养殖等技术难题。现将本月工作情况小结如下 ： 一、持续推进“大学习” 通过召开全市 XX系统工作会议、党组中心组学习、干
2、部职工大会、支部会议等，对党的十九大精神、习近平总书记来川视察重要讲话精神和省委、省统计局读书班精神进行持续深入学习，对习近平总书记在博鳌亚洲论坛 2018 年年会上的讲话、纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话和中共中央办公厅印发关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见等重要讲话精神和文件进行了专题学习。同时结合统计工作实际，由机关党办、法规科等科室牵头，对监察法等法律法规进行学习。组织全市统计系统党政干部 90余人 到清华大学参加综合能力提高班培训学习，邀请军事科学院极 XX 研究员、央视特约评论员 XX、国家 XX 局 XX等进行专题授课，授课内容涵盖党建政治、现代管理、改革前瞻
3、、经济形势等 9 大方面。分科室对大数据、云计算等专业知识进行了学习。 二、持续推动“大调研” 以大学习推动大调研。市局 X名班子成员分别率领各科室、局、中心工作人员先后赴 XX区、 XX县、 XX县等县区，通过听介绍、看现场、查资料、现场核查等多种方式开展商贸企业、投资项目实地调研。 围绕“学深悟透”，开展“四学并举”行动，推动能力大提升。 一是领导带头学。自上 而下坚持党委书记亲自主持党委中心组学习会、干部职工大会，围绕党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对四川工作重要指示精神等内容，扎实开展大学习。局党委委员、党支部书记、股室负责人、二级部门负责人带头参加干部职工大
4、会、党员大会，带头作交流发言，带头撰写心得体会，发挥示范引领学的“头雁效应”，做到先学一步、学深一层；二是宣讲引导学。由人社局驻村工作组深入仁义乡桐林村、始阳镇秧田村开展学习宣讲 2 场次，结合脱贫攻坚，开展贫困户宣传教育大走访 90 余人次。三是培训集中学。结合“不忘初心、牢记使命”主 题教育，统筹抓好领导干部、职工和党员的教育培训，确保学深悟透。目前，召开党委中心组学习 2期，全局干部职工大会 1 期，各党支部、局属股室、二级部门的“大学习、大讨论、大调研”工作正在有序开展，实现学习培训全覆盖。四是调研文章评比学。要求通过“大学习、大讨论”，局党委要求副科级以上领导干部通过调研，形成书面调
5、研文章，局属各股室负责人、二级部门负责人等通过学习、讨论、调研，形成心得体会或调研报告，推动广大党员干部群众学有所获、学有所成。 二、围绕“破解瓶颈”，开展“分层研讨”行动，推动思想大解放。 一是党委中心组研讨。召开党委中心组学习会，由局党委领导对标习近平总书记对四川工作重要指示精神，围绕省市县具体工作要求，紧密结合 xx 人社实际，扎实开展 “敢作敢为敢担当、真抓真干真落实”大讨论；二是各党支部、局属股室、二级部门分别研讨。结合各自职能和工作岗位实际，通过“固定党日”、“三会一课”、专题工作例会等方式，围绕建设群众满意的人社公共服务体系、脱贫攻坚等重点工作开展大讨论，认真查找制约推进工作的“
6、瓶颈”问题，研究讨论破解对策措施。 三、围绕“精准施策”，开展“副科调研”行动，推进工作大落实。 一是局党委 书记罗遗同志牵头领题。对照县委县政府部署，确定“财政事权和支出责任划分”等重点调研课题，分别由 5 名副科级领导牵头负责，坚持“走下去、请回来”的方式，广泛开展调查研究，科学研判新时代 xx 人社的发展机遇、任务挑战，进一步完善 xx 人社的发展思路、工作举措；二是副科级干部主动申报。全局六位副科级以上干部围绕人社职能、脱贫攻坚、绿色发展等重点工作，结合各自实际确定调研课题，进村入户开展调研，查找问题，研究对策，形成台账。 “双向互动”代替课堂灌输， “典型引路”增强学习自觉， “分类
7、 施教”提升学习效果，极大地推进“ 大学习大讨论大调研”活动不断 深入。 一是注重双向互动。改变过去学习教育中党组织习惯于把自己作 为主体，把党员视为客体的学习教育灌输式模式，充分尊重党员的主 体地位，使单向灌输变为双向互动。通过党员轮流讲党课、党小组讨 论交流、撰写心得体会以及小知识竞答等多种形式的互助活动，让党 员在主动参与相互交流中获得教育。 二是注重典型引路。学习兰辉、张勇先进事迹；进行爱国主义、 共产主义信念教育；开展廉政文化进机关活动。组织观看镜鉴 滑 向深渊 拒绝诱惑 蜕变与悔悟等警示教育片，参观区廉政文化墙 和区检 察院警示教育基地。通过典型事迹教育，达到学有榜样，赶有 标竿，追有目标。 三是注重分类施教。在理论学习上，充分利用网络载体，开展微 信群交流学习、网上读书学习，创办学习专栏；在业务学习中，注重 知行结合，分批组织党员干部深入乡村、企业了解民情，寻求解决问 题的对策和措施。
