1、第 1 页（共 4 页） -1- 2018 年人教版 小学四年级下册 语文能力测试 时间： 120分钟 满分： 100分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 第一部分 基础知识积累与运用（ 48 分） 一、读拼音，规范地写词语。（ 10 分） wn yn h xi shng xn yu m gn zng ( ) ( ) ( ) ( ) y chn x shng zo t shui lng p bi （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、组词（ 5 分） 削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊 （ ） 哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵
2、（ ） 三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（ 4 分） A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 （ 1）我认识了一位 举 止特别的青年。（ ） 学校班级姓名考号亲爱的同学， 又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！ 第 2 页（共 4 页） -2- （ 2）课堂上，我积极 举 手回答老师提出的问题。（ ） （ 3）请你 举 个例子来具体说明一下。（ ） （ 4）万里长城是 举 世闻名的古建筑。（ ） 四、按要求填空。（ 14 分
3、） 1、把下面的成语补充完整。（ 8 分 ) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ） 声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ） 波（ ）（ ）阔 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些 什么？（ 3 分） 3、 从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者 ( ) 书的主要内容： 推荐的理由： （ 3 分） 五、精彩回放。 (10 分 ) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ）、（ ）
4、。等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （ ）。 4、 早开的红梅 （ ） ；（ ） 入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（ 6 分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（ 4 分） 第 3 页（共 4 页） -3- ， 。 ， 。 六、句子万花筒。（ 5 分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 第二部分：阅读积累与运用（ 30 分） 八、（一）阅读鱼游到了纸上了片段中
5、，回答问题。（ 15 分） 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩 子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi hu（ ）那样细致；有时又 hub（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 第 4 页（共 4 页） -4- 1、在拼音旁的括号里写上词语。（ 2 分） 2、从文中找出下列反
6、语词。（ 3 分） 呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ） 3、写一句话，用上“有时有时有时”。（ 3 分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“ ”划出来）。（ 2 分） 5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（ 2 分） 6、 读了这篇小短文，你有什么启发？（ 2 分） 7、朗读第 3 自然段时要读出 的语气。（ 1 分） （二）短文购买上帝的男孩（ 13 分） 一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了（ ）第二十九家商店的店
7、主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“ 1 美元。”“孩子，眼下上帝的价 格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，
8、将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 第 5 页（共 4 页） -5- 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富 翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特
9、鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。（ 2 分） 2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 _。（ 1 分） 3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（ 4 分） 4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 _、_的孩子。（ 2 分） 5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（ 3 分） 老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪 见到老头时
10、会是怎样的情景，简单写下来。（ 3 分） 第三部分：习作（ 22 分） 九、作文 1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优 秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。 2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。 第 6 页（共 4 页） -6- 第 7 页（共 4 页） -7- 四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案 一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫 二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎
11、（捎带） 尊（尊重） 哨（ 口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守） 三、 B A C D 四、 1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄 五、 1、清明前后，种瓜点豆（答案不一） 3、一枝独秀 王羲之写字 六、 1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一） 3、湖面平静得像一面明亮的镜子。 4、树叶在哗啦啦地唱着歌。 5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。 八、（一） 1、绣花 挥笔 2、活泼 一丝不苟 赞叹 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi hu
12、（绣花）那样细致；有时又 hub（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。 6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。 7、赞叹 （二） 1、划去“盘问”“不由自主” 2、钱的数目很大 3、，。，。：“ ， ？ ” ，。 4、孝顺懂事 5、老头： 你真是个大 善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。 小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。 第 8 页（共 4 页） -8- 帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。
