1、2018 年人教版四年级下册语文 期末测试卷及答案 时间： 120分钟 满分： 100分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 第一部分：积累与运用 一、我会读拼音，规范地写词语。（ 8 分） wn yn x shng y jin kng y chn jng pi ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) 二、我会用“”划去括号内错误的字或读音。（ 4 分） 画卷（ jun jun ） 悄（ qio qio）然 模（ m m）样 肝脏（ zng zng） (饶 绕 )恕 （萤 荧）光屏 （拨 拔）电话 响（彻 切）云霄 三、我会将下面的词语补充完成
2、，并分类写下来（分类用序号代替）。（ 8 分） 恩（ ）仇（ ） 波（ ）壮（ ） （ ）神（ ）注 （ ）先（ ）后 （ ）（ ）眼开 鹏程（ ）（ ） （ ）（ ）如镜 手不（ ）（ ） 描写自然景物： 出自成语故事： 描写人物神态： 含有反义词： 四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。（ 5 分） 违背 违抗 聪明 高明 精明 1.我们说话做事，都不能（ ）自己的良心。 2.大敌当前，谁敢（ ）命令？ 虽然但是 因为所以 不是而是 只有才 3. 普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。 4.（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 亲爱的同学， 又到了期末
3、，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每 道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！ 五、我会把下面的词语、句子补充完整。（ 4 分） 1.竹外桃花三两枝， 。 2. ，长河落日圆。 3.黄梅时节家家雨， 。 4. ，勿施于人。 六、我会根据要求或提示写句子。（ 3 分） 1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。 我家失去了 菜园。 2.母亲温柔地把我叫到桌前。（改成“被”字句） 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （变成陈述句） 七、我会判断，对的打“ ”
4、 ，错的打“ ” 。（ 3 分） 1.文成公主进藏是一篇寓言故事。（ ） 2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。（ ） 3. 自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（ ） 第二部分：课内外阅读 （一）课内阅读（ 10 分） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡 冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.本文中的“冠”字音序是（ ），部首
5、是（ ）。（ 2 分） 2.找出语段中的一对反义词。（ 2 分） （ ） （ ） 3.用“”线画出语段中的拟人句，句中“ ”字用得好，让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。（ 2 分） 4.语段的第一句话写的是 ，这幅画面可用“ ”来命名，第二、三句话写的是 ，这幅画面可用“ ”来命名。（ 4 分） （二）课外阅读（ 15 分） 荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是 学会生存。 5.12 大地震，让四川 许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更
6、使我们了解，学会生存的好处。 在这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益” 其中也有一位老伯伯在废墟中生活了 7 天，才被救援队发现！当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：“渴了我就接自
7、己的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存！ 看这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强！在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智 慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要放弃自己的生命。 人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。 1.给文章加
8、上一个合适的题目，写在“ ”上。（ 2 分） 2.找出文章中 AABB 式的词语，并抄下来。（ 3 分） 3.写出与下面 词语意思相近的词。（ 2 分） 疲惫（ ） 舍弃（ ） 4.文章围绕生存写了 件事，请简单概括下来。（ 2 分） 5.用“”画出文章中的排比句，并仿写一句。（ 3 分） 6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（ 3 分） 惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益 ” 其中也有一位老伯伯在废墟中生活了 7 天，才被救援队发现！当他被记者采
9、访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存！ 看这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强！在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只 有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要放弃自己的生命。 人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。 1.给文章加上一个合适的题目，写在“ ”上。（ 2 分） 2.找出文章中 AABB 式的词语，并抄下来。（ 3 分） 3.写 出与下面词语意思相近的词。（ 2 分） 疲惫（ ） 舍弃（ ） 4.文章围绕生存写了 件事，请简单概括下来。（ 2 分） 5.用“”画出文章中的排比句，并仿写一句。（ 3 分） 6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（ 3 分）
