《导体和绝缘体》教学设计五年科学上(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 时 计 划 总第 18 节课 题导体和绝缘体专用教室第 课时教学目标1.能够对物体的导电性能进行预测；2.能设计验证性的实验方案并学会研究记录；3.能够在电路中对物体的导电性能进行检验；4.能根据实验的结果进行科学性的总结。教学要点重点：认识导体和绝缘体难点：能够在电路中对物体的导电性能进行检验教学过程教师调控学生活动一、创设问题情境、激发探究欲望1、展示：简单的电路（一节电池、一颗灯泡）接通灯泡为什么会亮？指出:要使灯泡亮，电路必须是通的。2、（出示电工剪刀），如果现在将电路中的导线剪断，会出现什么情况？为什么？（剪断导线）剪断以后，中间隔着什么？指出：可见空气是不会让电流流过的。3、有什么办法重新接亮小灯泡？可演示把电线直接接上。追问：为什么没亮？4、通过刚才这个小实验，你们发