《二倍角的正弦、余弦、正切公式》的教学反思(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式的教学反思永康市第六中学 吴 娃3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式是必修四中3.1.3中的一节内容,本节课内容共安排了2课时,我上的是第一课时。本节课的实施从整体上说是比较顺利的,教学目标基本达到。为遵循“以学生为主,教师为辅”的原则,在我的引导下,学生的思维活动展开的比较充分,在课堂上学生积极参与,积极探索,学习的热情较高,在对公式的理解,思想方法分析能力,逻辑的体会,以及运算推理能力的提高等方面都有较大的进步。针对上课情况反映出来的问题,现在我谈谈在上完这节课之后的感想,作一小结和反思,以便更好的服务于课堂教学。一、教学要求分析1、熟练掌握正弦、余弦和正切的和角公式,并在此基础上推导出二倍角公式。2、掌握正弦、余弦和正切的二倍角公式,能灵活运用相关公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明。3、通过公式的推导,了解各公式的内在联系,培养学生的逻辑推理能力。二、教学内容分析二倍角公式这一节内容在本章中是一重点。首先,二倍角公式是和角公式的特殊形式,同时,

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