《我和祖父的园子》教学设计(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上苏州工业园区小学语文青年教师基本功竞赛教案我和祖父的园子教学设计星海小学 魏斯化【教材简析】我和祖父的园子节选自作家萧红的自传体小说呼兰河传。小说通过对童年家乡园子的描写,对童年快乐、自由的往事的记叙,为我们展现了一部多姿多彩的童年生活画卷,抒发对疼爱自己的祖父的怀念,对故乡的怀念。这篇文章描述的农村生活是孩子们喜闻乐见的,记叙的童年趣事是孩子们喜欢阅读的。文章语言轻松自由,特点鲜明。排比、比喻、拟人等修辞手法,具体描述和概括描述相结合的写法都让文字具有极强的画面感。这是一篇引导孩子积累语言,学习语言文字运用,引发阅读整本书兴趣的优秀范本。【学情分析】五年级的孩子之前接触过一部分小说,初识了小说的相关特点,初步具备了借助具体的语言文字去领悟文章内容、体会人物特点的能力。他们热衷于关注感兴趣的场景、情节,热衷于发现新鲜的表达。这篇文章无论是从主题上,还是语言描写上,都和孩子们的生活有高度的契合。此外,五年级下学期的学生大多已经进行过多本的整本书阅读,本篇课文有利于引发学生在后面的学习中开展对呼兰河传的整本书阅

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